▏人類圖分析師研習 6▕
似乎開始感受到輪迴交叉的力量。
對於人類圖學習，一直不懂為什麼要這麼安排，為何當時最吸引我的輪迴交叉課程，會放在第六階，現在，好像知道了些什麼。
回顧學習階段
一到三階，針對基礎人類圖資訊量，在學習後，可以透過身體力行，在生活上感受同質社會所給予的制約與限制，並從中理解發生非自己狀態時，為何自己會感到不適應、困惑、緊張、恐懼、焦慮的感受。
從每次來到身邊的事件，不斷回看自己，是否開啟察覺，開始理解自己與世界互動的方式，有其獨特的不同。實際感受Before & After的差異，是我在這個階段最大的感受。
來到四階
四階，進入到每個閘門的細節，這，是我最愛的一年研習！
其中包含了：
1) 深入到閘門特質、定義、代表含義，向下挖深，能夠感受到每個閘門，看世界的方式與視角，著眼點的不同；
2) 與所位居中心的連帶意義，深入區分，位居中心定義是否開啟，所表現出的狀態，延伸思考下，能夠感受每個中心，所運作的頻率皆不同，追求的優先順序、在意的面貌，動力或壓力的累積方式，察覺思考的運作模式，各有不同的展現力道；
3) 與對向閘門聯通時，所帶來的意義。 這能感受到生命動能的運作方式，視角開放或是專注，是否在群體中渴望支持、分享、或是帶來個人突破與變化，都能夠在深入中，感受每個能量場上，展現不同的面貌；
4) 鏡像閘門的矛盾拉扯，還是加成扶持，對整個人與世界互動時，思考、出手的力道，是縝密又迂迴，還是直率又大膽；
5) 位居迴路特色串連，可以讓閘門特質更佳豐富與立體，多一點風味，可能是多點換位思考的自覺，可能是勇往直前的執著與專注；
把每個閘門一個一個拉出來介紹時，能夠看見每個閘門，其存在的必要，銜接大輪軸的承先啟後， 但能否從這些海量的資訊中，找出脈絡，是這個階段，我所感受到的課題與困難點。
然而，現在回看，這個困難，是必須且必然，唯有不斷的思考，才能夠知識領域的限制中，找出自己覺得能夠突破的破口，從中，建立起繼續向下深挖的方向。
來到五階
五階，講的是關係合圖與流年分析，眼界，從看個體的設計，焦距拉遠，是從看自己的運作，來看與外界連動的方式。
不斷自問，如何從相處中，生活中，回看自己的表現。
「是否在關係中，表現出非自己的模樣？」
「是否在行星過境下，因為啟動了原先空白的能量中心，開啟了休眠閘門，而引發非自己的模樣？」
從中，數次的修正、調整出，自己最合拍、自在的韻律與頻率，與外界 finetuning 出，讓這段關係更加順利、讓運行在生活中的自己，更自在，能不外求的強悍與自信。
進入六階
走到六階路上，從剛接觸課程的茫然，好似什麼都摸不著邊，又好似聽懂了什麼，透過快一個月的沈澱，今早，我想到了些什麼，好像，是這樣的吧 ...
輪迴交叉，所說的是，如果自己是「以正確的方式」過活，將會在生命中，自然地在每一次事件的引發下，透過學習、體驗、適應、融入這個世界，展現出你影響世界與他人的模樣，看到存在的目的。
這個主軸，將會串起整個設計的脈絡，讓整體設計更加立體，豐盛，飽滿。
整個人，也會自然地往那個，能夠展現出自己自然特質的方向，微笑前去，自然會走向整個宇宙大輪軸，希望你扮演的那個零件的定位，這一切，都會自然呈現，而非刻意而為。
從設計中，更能看出整個人的主成分，所給人的感覺、思維模式、價值觀、與生活重心與定調感，奠定設計風格走向。
若問，每個人都可以活出自己輪迴交叉的模樣嗎？
那就得問問，現在的你，是否真實活出正確的自己。
如果現在沒有，那，現在就看不見那個，你出生時早已擬好的模樣，這就好像身邊有一股早已寫好速度的輸送帶一樣，你需要自然調整成那個一模一樣的速度，才可能可以，自在的在下一步，踏上，而不會感覺到一絲絲的不適應。
走過，察覺、體驗、接納，感受勇敢與自信
回看1~5階的過程，只是帶領自己，透過身體力行，把所學，使用在自己身上。
時時刻刻查看著自己，是否以正確方式，以自己設計的行為模式，對應生活，與人互動。
那些讓自己原本感受到的困難與困惑（非自己狀態），能否透過實踐策略與權威，為自己找出答案，鼓起勇氣，從中，「以自己覺得自在的速度與節奏」，以你允許的方式，逐步調整至，你覺得舒服的狀態，讓自己有機會自然感受，這一生之所以存在的原因（purpose）。
現在的我來看，任何的設計都沒有強與弱的差異，只是需要透過學習、分析，找出這張設計的脈絡，就會發現，一切都安排的剛剛好，只是會不會用而已。
這果真，是四方之路會說出的話。（笑）
去制約之路，keep going...
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